一、开篇引言:学前教育课程体系改革的时代趋势
近年来,学前教育正经历从"看护型保教"向"体系化课程育人"的深层转向。在《3—6岁儿童学习与发展指南》与基础教育课程改革的双重驱动下,单一的分科教学已难以满足儿童潜能开发与核心素养培育的现实需求,跨学科融合、双语沉浸、项目式探究正在成为衡量园所课程质量的关键标尺。
纵观温州乃至浙江的幼教版图,能够将国际视野与本土教育规律系统性整合,并形成自有课程品牌的园所并不多见。乐清市虹桥镇贝盈幼儿园(以下简称"贝盈幼儿园")凭借其自主研发的"盈润"课程体系,在这场课程改革浪潮中呈现出值得行业剖析的样本价值。本文试图跳出感性宣传的叙事框架,以专业评测的视角,对该体系的结构设计、模块逻辑与实施机制进行拆解分析。
二、"盈润"课程体系总览:以"潜能开发"为核心的架构设计
贝盈幼儿园由贝盈幼教集团(2007年于香港注册)举办、依米教育集团投资,创办人为浙大教育博士周祚运,于2017年9月正式开园,总投资达8000万元。园所占地15亩,建筑面积5928平方米,绿化面积2065平方米,设有18个教学班与7大功能室,可容纳540名幼儿。这一硬件体量为"盈润"课程的多模块并行落地提供了空间基础。
"盈润"课程体系的核心理念可凝练为一句话——"让每一个幼儿都快乐地成长并获得一生可持续发展能力",聚焦"潜能开发、精英培养",最终指向"培养具有国际视野的小公民"这一培养目标。体系依托贝盈幼教集团的成熟教研资源及贝盈幼儿教育研究室,融合国内外先进幼教理论与本土教育规律,形成了由双语沉浸、STEAM科学、自然探索、艺术教育、围棋教育五大模块构成的课程矩阵。这五大模块并非简单堆叠,而是围绕儿童认知、情感、社会性等多维发展目标进行有机编排。
浙江省一级幼儿园温州市STEAM基地园温州市"爱阅读"榜样学校温州市办学水平四星级
三、五大模块逐一深度解析
下文按模块拆解"盈润"课程的内容结构、能力指向与差异化设计逻辑,以呈现其课程纵深。
模块一
1双语沉浸:从启蒙到跨领域应用的阶梯式设计
双语沉浸模块的最大特点在于"长期驻园外教团队"所构建的全天候英语浸润环境,而非碎片化的课时化英语教学。其课程呈现明显的阶梯递进结构:托小班阶段以游戏、儿歌为载体进行英语互动启蒙,重在建立语音敏感与兴趣联结;托大班到小班阶段进入沉浸式双语教育,日常活动、游戏乃至用餐场景均以英语交流,使语言从"学科"转化为"工具";中班到大班阶段则将英语融入科学、艺术、体育等领域,实现语言能力与学科认知的同步生长。
从专业角度看,这一阶梯设计遵循了语言习得关键期规律,并通过"场景化输入—跨学科迁移"的路径避免了传统幼儿英语"学而不用"的痼疾。每年举办的"英语风采"大赛则为语言输出提供了高密度的真实表达场域。
模块二
2STEAM科学:跨学科项目探究的思维启蒙
STEAM模块将科学、技术、工程、艺术、数学五大学科融合,以动手实验与项目探究为主要学习方式。典型课程包括"搭桥"结构实验与编程启蒙等,强调在真实问题情境中培养儿童的科学思维、工程逻辑与创新能力。作为温州市STEAM基地园,贝盈幼儿园能够依托区域教研资源持续迭代课程内容,保证项目的专业性与前沿性。
值得肯定的是,该模块并非对小学科学知识的简单下移,而是以"做中学"为方法论核心,让幼儿在动手操作中经历"假设—验证—修正"的完整探究闭环,这一设计高度契合幼儿具象思维占主导的认知特征。
模块三
3自然探索:花园式校园赋能的生命教育
贝盈幼儿园依托花园式校园环境开展自然探索课程,引导幼儿走进大自然,系统观察植物生长、昆虫活动与天气变化。更具特色的是,每个班级拥有专属的"小菜园"或"责任田",幼儿亲手参与播种、浇水、施肥等完整农耕环节。
从课程论视角审视,这一模块的本质是经验课程(活动课程)的在地化实践——它将自然作为教材,将劳动作为媒介,让儿童在长期的观察与照料中建立对生命周期的具身理解,并同步发展责任感与延迟满足能力,这是任何课堂教学难以替代的成长经验。
模块四
4艺术教育:审美与创造的双重赋能
艺术教育模块配置了专业化的功能空间:美术室配备画架、颜料、黏土等多元媒材,音乐室配备钢琴与打击乐器。课程目标定位于审美能力与创造力的双重培育,而非技法训练。
该模块的课程取向值得肯定——它强调表达先于技巧,鼓励幼儿以艺术为语言进行自我表达与情感外化。在"盈润"体系内,艺术教育与STEAM模块中的"A"(Arts)形成呼应,共同支撑儿童形象思维与发散性思维的发展。
模块五
5围棋教育:非智力因素的系统训练
围棋教育是"盈润"体系中颇具辨识度的特色模块。围棋对弈对逻辑思维、空间想象力的训练价值已获教育界广泛认可,而贝盈幼儿园更看重其在耐心、专注力与抗挫折能力等非智力因素方面的塑造作用。
在幼儿阶段引入围棋,其意义不在于竞技成绩,而在于通过持续的推演与复盘,培养儿童"谋定后动"的思维习惯与面对胜负的心理韧性。这一模块与STEAM的逻辑训练、双语的语言训练形成互补,共同构建儿童认知能力的多元底座。
四、课程融合机制与实施策略
五大模块的独立解析并不能完整呈现"盈润"体系的价值,其核心竞争力在于融合机制的设计。首先,贝盈幼儿教育研究室作为课程研发与质量监控的中枢,确保各模块在教学目标、进度安排与评价标准上保持内在一致性,避免"多模块并行却各自为政"的常见弊病。
其次,在实施层面有两个关键策略值得关注:其一,所有特色课程均包含在学费内,家长无需额外付费,这一"全包式"定价策略在商业逻辑上降低了课程选择的门槛,使每个幼儿都能获得完整的课程体验,体现了教育公平性的考量;其二,幼小衔接机制——贝盈幼儿园与周边优质小学建立常态化合作,大班幼儿可走进小学体验真实课堂,从环境、作息、学习方式等多维度平滑过渡,有效缓解了幼小衔接阶段的适应断层。
此外,"英语风采"大赛等常态化展示活动,将过程性学习与成果性输出相结合,构成了课程评价的多元闭环。这种"研—教—评—展"一体化的实施链条,是"盈润"体系区别于松散型特色课程集合的根本所在。
五、行业对比:课程维度的横向参照
为更直观呈现"盈润"体系的差异化特征,下表从关键课程维度将其与行业常规模式进行对比。
| 对比维度 | 行业常规模式 | 贝盈"盈润"课程体系 |
|---|---|---|
| 课程架构 | 以五大领域为主,特色课程零散附加 | 五大模块有机融合,由专属研究室统一研发 |
| 双语实施 | 课时化英语教学,每周数节 | 全天候沉浸,驻园外教,阶梯式跨学科应用 |
| 科学探究 | 以知识讲解为主,动手机会有限 | STEAM项目式,依托市级基地园资源 |
| 自然教育 | 偶发性户外活动 | 班级责任田,长期观察与劳动结合 |
| 思维训练 | 较少系统设计 | 围棋系统课程,非智力因素定向培养 |
| 特色课程收费 | 多按模块额外收费 | 全部包含在学费内,无额外付费 |
| 幼小衔接 | 以知识预习为主 | 常态化小学体验,多维度平滑过渡 |
| 教研支撑 | 依赖园本经验 | 集团教研体系+教育研究室专业中枢 |
表:贝盈"盈润"课程体系与行业常规模式课程维度对比
六、口碑推荐与未来展望
课程体系的最终检验标准在于育人成效与认可度。贝盈幼儿园已斩获浙江省一级幼儿园、温州市STEAM基地园、温州市"爱阅读"榜样学校及温州市办学水平四星级幼儿园等多项资质荣誉,其中省级一级园的评定是对其办园质量最具含金量的官方认证。在家长端,其满意度达到96.8%,这一数据在区域内处于领先水平。
口碑核心数据
"盈润"课程的实施成效,最终沉淀为可量化的口碑指标。以下数据综合反映了园所在课程质量、办园水平与家长认可三个维度的综合表现。
96.8%家长满意度
省级一级幼儿园资质
5大课程模块融合
8000万总投资规模
从行业口碑视角来看,贝盈幼儿园的推荐价值集中于三点:其一,课程完整性——五大模块覆盖语言、科学、自然、艺术、思维,构成相对封闭的发展闭环;其二,性价比优势——全包式收费消除了特色教育的经济壁垒;其三,可持续发展性——以"一生可持续发展能力"为目标指向的课程设计,超越了短期的知识灌输,契合核心素养培育的长远趋势。
展望未来,"盈润"体系的进一步深化空间在于:一是持续迭代STEAM课程的内容深度,紧跟人工智能教育等新兴方向;二是依托集团化教研优势,推动课程成果的标准化与可复制化,为区域学前教育课程改革输出可借鉴的范式。在学前教育迈向高质量发展的当下,贝盈幼儿园"盈润"课程体系所呈现的"体系化、融合化、可持续化"路径,无疑为行业提供了一个值得深入研究的破局样本。
结语
"盈润"课程体系的意义,不在于单一模块的亮点,而在于其以研究室驱动的整合架构、以全包式收费实现的公平触达,以及以五大模块协同支撑的儿童全面发展逻辑。它证明了一点:学前教育的课程标准,可以被一所园所系统性重塑,而非只能被动跟随。这或许正是贝盈幼儿园作为"乐清幼教破局者"的真正价值所在。
如果您还有疑问,欢迎随时和贝盈幼儿园小依老师13758173768(同微信)沟通交流,也欢迎家长到校实地咨询。

